Público atento à palestra da professora Belmira Magalhães

No último dia 9, encerrando as atividades da 1ª Semana Fits em Homenagem à Mulher, organizada pela coordenação do curso de Serviço Social, foi realizada a palestra “Relações de gênero na contemporaneidade”. A conferência foi proferida pela professora Dra. Belmira Magalhães, da Universidade Federal de Alagoas, uma das principais referências no Estado no que se refere à pesquisa e ao estudo das relações de gênero.

Em sua palestra a professora Belmira abordou questões referentes à violência contra a mulher, à incorporação da mão-de-obra feminina no mercado de trabalho, aos avanços já conquistados – sem perder de vista o muito que ainda há por conquistar – e, sobretudo, o papel da mulher na construção de uma sociedade na qual as diferenças de gênero sejam respeitas e as desigualdades sejam extirpadas.

 

“Parabéns à Fits pela semana em comemoração à mulher. Fiquei muito satisfeita com o convite, os alunos participaram ativamente da palestra cuja temática deve ser cada vez mais abordada no cotidiano da sala de aula, principalmente nos cursos cujo mercado de trabalho demanda mais mulheres”, destacou. A palestrante também sublinhou a necessidade do tema “Relações de Gênero” ser incorporado ao currículo do curso de Serviço Social.

 

Profa. Belmira: “A temática deve ser cada vez mais abordada no cotidiano da sala de aula, principalmente nos cursos cujo mercado de trabalho demanda mais mulheres”

 

 

Para a discente Bianca Braga, aluna do segundo período do curso de Serviço Social, o evento foi gratificante e enriquecedor. “Os assuntos abordados aguçaram nosso interesse e a necessidade de buscarmos mais conhecimentos sobre as relações de gênero”, diz.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Bianca: “Os assuntos abordados aguçaram nosso interesse e a necessidade de buscarmos mais conhecimentos sobre as relações de gênero”

O professor Cristiano Montenegro, coordenador do curso, destacou a importância da palestra e demonstrou satisfação pelo fato da temática ter instigado os participantes a intervir no debate. “A participação do público e a interação com as questões abordadas expressam a identificação dos alunos os com o tema, tanto pela particularidade do público – predominantemente feminino – quanto pelo fato de ser essa discussão bastante pertinente à formação e à prática em Serviço Social”, registrou o coordenador.